DOI: https://doi.org/10.34013/barista.v4i2
Published: 2017-12-15
Articles
DOI :
https://doi.org/10.34013/barista.v4i2.142
PROJECT-BASED LEARNING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MENULIS KARANGAN PENDEK BAHASA JEPANG
148-156
ANALISIS INTERFERENSI MORFOLOGI PADA HASIL TULISAN KARANGAN MAHASISWA PEMBELAJARA BAHASA JEPANG
157-166
DOI :
https://doi.org/10.34013/barista.v4i2.147
DOI :
https://doi.org/10.34013/barista.v4i2.148